Simuliacijos metu mokiniai buvo suskirstyti į grupes ir kiekvienas gavo konkretaus Europos Parlamento nario vaidmenį su aprašymu, pažiūromis ir pareigomis. Kiekviena grupė atstovavo skirtingas politines partijas, todėl dalyviai turėjo įsijausti į savo personažus, atstovauti jų pasaulėžiūrai bei spręsti aktualias problemas. Tai leido mokiniams geriau suprasti ne tik Europos Parlamento veiklą, bet ir politinių partijų įvairovę bei jų įtaką Europos Sąjungos sprendimų priėmimui.
Renginio metu mokiniai buvo supažindinti su Parlamento darbo procedūromis, diskusijų ir derybų metodais. Jie dalyvavo komitetų posėdžiuose, kur buvo svarstomi įvairūs teisės aktai ir iniciatyvos. Mokiniai turėjo galimybę teikti pasiūlymus, diskutuoti su kitų partijų atstovais bei balsuoti dėl priimamų sprendimų. Toks praktinis mokymasis padėjo geriau suprasti demokratinius procesus ir Parlamento kasdienybę.
Apibendrinant galima teigti, kad Europos Parlamento simuliacija buvo ne tik įdomus ir interaktyvus būdas mokytis, bet ir svarbus edukacinis įrankis, padedantis sauliokams suprasti Europos Parlamento ir įvairių politinių partijų veiklą prieš netrukus vykstančius Europos Parlamento rinkimus. Tokie renginiai suteikia jaunimui vertingų žinių ir patirčių, kurios skatina juos aktyviau dalyvauti demokratiniuose procesuose ir suprasti jų svarbą. Be to, renginys paskatino mokinius daugiau domėtis politika, kritiškai vertinti informaciją ir būti aktyviais bei informuotais piliečiais.
Kauno „Saulės“ gimnazija
