Ką davė Lietuvos įstojimas į Europos Sąjungą?

Sausio mėnesį anglų kalbos pamokose I gim. kl. mokiniai pradėjo naują temą “Generations” (“Kartos”). Buvo aptarta kaip kiekviename dešimtmetyje keitėsi žmonių aprangos stilius, elgesio kaita bei kultūra, ir jų gyvenimo būdas. Vykdant projektą MEPA, buvo integruota tema diskusijai “‘What did Lithuania gain as a member of EU? How did it influence different generations?” (“Ką davė Lietuvos įstojimas į Europos Sąjungą?” ir “Kaip tai įtakojo skirtingas kartas”).
Geresniam temos suvokimui, mokiniai pirmiausią gylino žinias ieškant informacijos apie ES:
 kada buvo sukurta ES;
 jos narės:
 kaip ir kada Lietuva įstojo į ES;
 kokiuose šalyse pirmiausiai įsigaliojo euro valiuta;
 kokiais metais Lietuva perėjo prie vieningos valiūtos;
 tarptautinius santykius;
 Brexitas
 ir kitos.
Šiom tiemom aptarti buvo skirta viena anglų kalbos pamoka. Priėjus prie diskusijos, kuri įvyko sausio 11 dieną, mokiniai nutarė, kad įstojimas į ES atvėre Lietuvai daug naujų galimybių. Žmonės gali laisvai keliauti į ES šalis, ten legaliai dirbti ir studijuoti/mokytis, turint visas socialines garantijas. Su ES parama Lietuvos ekonomika pagerėjo. Tačiau įžvelgiant Lietuvos įstojime į ES daug pliusų, mokiniai vis gi pamatė ir keletą nepalankių dalykų, tokių kaip didelė žmonių emigracija iš Lietuvos ir pabėgelių srautai į ES šalis (nors pastaroji mažai paveikė Lietuvą). Po pamokos mokiniai parašė rašinėlius.

Mažeikių rajono Sedos Vytauto Mačernio gimnazija