Gerosios patirties sklaida švedų MEPA projekto seminare

„Nugalėti sunkumai yra puikiai išnaudotos galimybės.“ (Winston Churchill)
Kovo 18 dieną dalyvavau švedų organizuotame seminare MEPA mokytojams, kur kartu su kolege iš Airijos, Dublino, Geraldine Shanahan, dalinomės savo veiklos patirtimi MEPA (EPAS) projekte. Tai buvo mano savanoriškas atsiliepimas į pasiūlymą pasidalinti savo vykdomomis veiklomis, nes jų per visus metus nuo įsijungimo į projektą 2017 metais, tikrai padaryta nemažai.
Dalyvavimą susitikime – diskusijoje su švedų mokytojais priėmiau kaip iššūkį sau – bendravome anglų kalba, tad tai buvo puiki galimybė pagerinti savo anglų kalbos žinias ir išsirinkti pačias svarbiausias veiklas, kurios geriausiai atspindėtų mūsų dalyvavimą MEPA projekte. Susitikimas prasidėjo trumpu mūsų ir mūsų mokyklų pristatymu. Su kolege iš Airijos esame vyresniosios ambasadorės, tad mūsų veikla – projekto koordinavimas, susitikimų su Europos Parlamento nariais planavimas, renginių, Europos dienai organizavimas,, yra labai panaši.
Pasidalinti savo gerąja patirtimi nebuvo labai sunku – naudojausi organizatorių švedų atsiųstu klausymu, pagal kurį buvo galimybė pasiruošti pokalbiui konkrečiau ir išsamiau. Kolegas iš Švedijos supažindinome su mūsų jaunųjų ambasadorių iniciatyvomis ir jų įsitraukimu į projektinę veiklą. Svarbus ir reikalingas dalykas buvo pripažintas mokyklų tarpusavio bendradarbiavimas: bendradarbiavimas ne tik su šalies, bet ir su užsienio mokyklomis. Tai mūsų, Lizdeikos gimnazija jau darbo ne vienerius metus – draugaujame su Geel (Belgija) ir Roterdamo (Olandija) mokyklomis.
Smagu pasidžiaugti, kad mūsų mokyklos yra aktyvesnės MEPA narės, nes kasmet į projektą užsiregistruoja daugiau nei šimtas mokyklų, kai Švedijoje į projektą registruojasi 70 – 80 mokyklų. Mokyklų registracija, veiklos ir ataskaitų pildymas mokslo metų pabaigoje, kaip ir pas mus, yra panaši Airijoje bei Švedijoje. Pokalbio metu kilo idėja į kitą, panašų susitikimą pakviesti prisijungti jaunuosius ambasadorius, kurie apie Europos ateitį, ES vertybes, problemas, lūkesčius galėtų padiskutuoti iš jaunimo pozicijų.
Projektas padeda ne tik geriau pažinti EP, formuoja mokinių kritinį mąstymą, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, bet ir suteikia jaunimui galimybę išnaudoti savo įgytą patirtį studijoms ir darbui Europoje. Įdomus, patrauklus ir kūrybiškas projekte darbas yra ir mokytojams, tik, kaip susitikimo pabaigoje, akcentavo jo iniciatoriai švedai, turi turėti didelį mokyklos administracijos ir vadovų palaikymą. Sutikime, tai yra labai svarbu ir pas mus, kai projekto veiklos ir mokytojų iniciatyvos sulaukia mokyklos vadovybės palaikymo.
Vaida Jankūnienė, istorijos mokytoja

Radviliškio Lizdeikos gimnazija